【大紀元2024年05月04日訊】（英文大紀元記者Michael Wing報導／趙孜濟編譯）這位前學校助教說，學生們在課堂上無精打采，顯然是因為他們的公立學校老師布置給他們的任務很荒謬。
他們的任務是做一個很無聊的數據包。
這位助教說，就這麼個簡單任務，學校居然安排了三天的課程。他在對公共系統感到失望並辭職後，現在是在家上學（homeschooling）的支持者。
他和其他人一起無聊地坐在教室裡，他寧願花時間和他剛出生的女兒在一起。
助教蒂姆·利伯（Tim Lieber）告訴《大紀元時報》，「如果你專心致志地做這個數據包， 10到15分鐘就能做完。有些孩子確實在15分鐘內就完成任務了，然後剩下的一整天，他們就在那裡坐著，而這只是第一天。」
對於現年31歲的利伯來說，這三天是壓垮駱駝的最後一根稻草。他目前在密歇根州卡拉馬祖市（Kalamazoo）一家由志同道合的父母創辦的家庭學校合作社任教。只需要最後被推一把，他就能越過柵欄，來到一個更綠色的牧場。
密歇根州沒有關於在家上學的規定（他說，迄今還沒有）。因此，當他在完成學業的幾週內放棄了教師執照之後，他仍然可以在家教學，比如基督徒的孩子，或任何願意付費的父母，如果他們喜歡他的教學方式和內容的話。
令利伯驚訝的是，從他2019年重新進入格蘭維爾的大學學習社會研究開始，幻滅就開始折磨他了。這無疑是因為他以前的樂隊老師激勵他成為「最好的自己」。與這位樂隊老師相比較，他在公立學校系統裡看到的一切都顯得很糟糕。布蘭奇夫人，這位樂隊老師是他想教書的原因，也是他想成為的那種老師。
布蘭奇夫人是右傾的基督徒，熱衷於幫助學生在生活中取得成就。
「作為一名音樂家，當你參加樂隊時，你必須承擔責任。」利伯說，他談到了布蘭奇夫人傳授的人生課程，「不僅對你自己，而且對其他人也是如此。」
「因為如果你不知道自己的角色，那麼當你去做表演時，它會一團糟。」他說。
這種責任心與他在大學裡看到的事物相去甚遠。
「公立學校系統的最初目的是培養工廠工人。」他說，並稱他的社會研究大學課程是「還原主義的」，「非常片面的」，並且充滿了「（左傾）自由主義偏見」。
「教育課程，尤其是最近，是專門為灌輸目的而設計的。」他說。
他說，在大學學習社會研究時，他有時會在課堂上發言，質疑某一個觀點，但很快，一位教授在電子郵件中告訴他，如果你的寫作「與我的觀點不一致」，「你就不會得高分」。他成了那些教授攻擊的目標。
所以，利伯先生只能應付了事，勉強過關，他寫了六篇他自己都不相信的關於全球變暖的文章。他說他的老師接受了它們。利伯的想法是，一旦他離開大學，情況就會好轉，但他說，公立學校也存在問題。
隨著大學課程接近尾聲，他作為助教的時間開始了，他在上課的第一天非常興奮。但是，儘管代課是一種樂趣，讓他可以按照自己一直想做的方式教書，但從第一天起，他就知道有些事情不太對勁。他說，老師們有一種「純粹的冷漠」，他們在疫情大流行後不情願回到了面對面的課堂上，他們想留在拖鞋和睡衣裡。
「他們不願意真正全職返回學校，這是學生的學習損失：九年級學生表現得像七年級學生，十二年級的學生表現得像十年級學生，」利伯列舉了一些抱怨。
他將他的兩位導師描述為教練，他們都快退休了，他們既不關心學生，也不關心學習，無論學生是否接受，他們都教授同樣過時的舊課程。他們在課堂上展示「2007年製作的PowerPoint，上面沒有圖片，真的過時了。」
「他們就是這樣做事的，沒有人真正有時間或有機會更新自己的教學方式。」利伯說，「所以我們仍在使用這些過時的教學技術。」
就學生而言，TikTok等平台上出現了一些不健康的趨勢，其中之一是破壞學校的衛生間，撕下一些碎片，比如干手器或紙巾分配器的噴嘴，然後像獎盃一樣張貼在課堂上。
「這叫『戰利品』（The Liq），對吧？」他說，「『哦，看看我從酒類店中搶來的甜酒。』你知道嗎？這發生在我教書的學校。」
當老師叫他站在全班面前上課時，他教書的日子終於到了，他講授的主題是中世紀。這位熱心的助教全力以赴，但他發現他要使用的古老PowerPoint「非常糟糕」，他的解決方案是用新穎的圖形設計和YouTube視頻來重做它，以真正教授並與學生互動。
「起初，這對他們來說很不和諧，因為他們不明白我在做什麼。而我所做的只是真正教書。」利伯說，「在那之後，我和正式的老師之間就只剩下了這個矛盾。」
「我不應該那樣做，因為說實話，我認為他很不高興，因為我讓他看起來很糟糕。」他說。
這三天的經歷促使利伯先生在他的筆記本電腦上尋找替代的教學途徑。基督教家庭學校合作社最終出現在他的視界之內，他找到了自己的生活立場，一種與左傾進步派的大學教授不同的立場。
大學畢業後，他的生活變得艱難。隨著錢的匱乏和生活問題開始失控，除了戴夫·拉姆齊（Dave Ramsey）的廣播節目之外，還有什麼能幫助他走向經濟穩定，獲得常識？「我想，他就像我的紅色藥丸，這是我通往保守主義的大門。」利伯說。
當然，還有他珍愛的樂隊老師布蘭奇夫人的話再次在他耳邊迴響，告訴他從戴夫·拉姆齊的廣播節目中聽到的「完全一樣的東西」。「她的價值觀反映在不同的觀點中，你不會在大學或公共教育中學到這些觀點。」他說。
他決定參觀家庭學校合作社，不僅是為了一個教學職位，也是為了讓他的孩子上學。去之前，他以為他會在那裡看到被父母過分溺愛的、不會社交的、古怪的孩子。但是正相反，「那裡有一群孩子在做空手道」，「烹飪課和烘焙」，以及「小學生在用樂高積木學習」。
「當我離開時，我已經完全愛上了這個學校。」他說，「我問校長『嘿，我該如何參與其中？這個地方看起來很棒。』」
剩下的問題就簡單了。利伯先生將有機會按照他想要的方式進行教學。他和學生們甚至會在課堂上公開談論疫情大流行，辯論有爭議的話題，並思考資本主義與共產主義之間的差異。
「我會引導他們提出論點，我會說，這些人相信這一觀點，原因是這樣、這樣的，這是它背後的歷史。」他說，這是一個「言論自由教室」。「然後我會反過來審視那些觀點，我會儘我所能找出那些論點的漏洞。」
然而，就目前而言，這些優秀的課程仍然有很長的路要走。
想起課堂上懶懶散散的孩子，這位老師助理面臨著一個問題。那就是，是現在完成他的教師執照還是繼續在家庭學校上課。
公立學校的校長使這個問題變得容易。「他太糟糕了。沒有人尊重他。」利伯說。
剛剛在疫情大流行後返校的學生們接受了新的TikTok挑戰。有些學生破壞了衛生間，導致衛生間關閉，罪魁禍首在網上發布了他的「戰利品」時，學校廣播裡傳來了一個聲音。
利伯先生一邊瀏覽他的筆記本電腦，一邊聽著。
「嗨，大家好，我只想承認，我們的一個學生決定做出一個糟糕的選擇，我相信學校的學生是世界上最好的。」校長的聲音噼裡啪啦地響起，「讓我們帶著一些更好的判斷來向前邁進。謝謝大家。
權衡利害，利伯在精神上實現了飛躍。
他告訴《大紀元時報》，「這個孩子不得不在週六停學，因為他確確實實破壞了衛生間，以至於我們兩天都不能使用它，「我想，那傢伙不能成為我的老闆。」
原文：「Former TA Spills Real Purpose of Public School Education Is to 『Create Factory Workers,』 Jumps Ship」 刊於英文《大紀元時報》網站。
責任編輯：韓玉#
